校长岗位职责

校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作
。其岗位职责是:

1
、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针
，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定
。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。

2、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育
、教学全过程的管理
，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验
，形成办学特色。

3
、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查

。认真做好学校工作总结。

4

、领导副校长的工作
，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核
。协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。

5
、负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用
；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务
；组织教师年度考核工作。

6、负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革
，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。

7
、负责主持校务会议
、校长办公会议和行政工作会议
。

8、主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。合理使用经费
，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。

9
、负责审批签发学校发出的重要文件、报表
；批办上级来文；处理各种涉外事务
。

10
、加强教职工队伍建设
，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平

。发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。

11、抓好安全工作

，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全
。

12
、廉洁从政
，以身作则
，不断提高自己的综合素质
。

党支部书记岗位职责

党支部是学校政治领导核心
，党支部书记是学校党务工作的负责人，在支部委员会集体领导下，负责主持党支部日常工作
，抓好学校的思想政治工作，保证监督完成学校各项工作。其职责是
：

1、贯彻执行党的路线和各项方针政策，认真执行上级党委的决策、决议，充分发挥党员教师的先锋模范作用
。团结党内外干部和群众保证完成学校各项工作研究安排党支部工作。

2

、认真做好党务工作，制定党支部计划
，作好工作总结
， 主持支部委员会和党员大会，安排“三会一课”活动，做好党员的政查和鉴定工作

， 按时完成上级交给的各项任务。

3、做好党组织建设和思想建设，组织党员认真学习
，过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯

，书记要善于发扬民主
，接受党员的监督
，开展批评和自我批评
，带头搞好廉政建设，党风建设。

4、做好教职工思想政治工作
，发展教师中的先进分子入党

，促进良好校风
、教风和学风的形成。

5
、保证与监督校长在学校工作中依法充分合理行使职权
。

6、参与学校重大问题的决策，领导工会、妇女
、共青团

、少先队工作。

7
、协助上级党委
，管理校级干部，协同校长培养、考察任免中层干部，加强对学校干部的教育
、管理和监督
。

教学副校长工作职责

教学副校长是校长在教学方面的助手,负责招生

、学籍管理
、日常教学、师资培训、教育科研等方面工作
。其主要工作职责是:

1、全面贯彻教育方针
，推进素质教育。按照国家课程计划
，组织教学活动
。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作
，全面完成教育教学任务。

2、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，规范与完善教学过程的每一个环节

，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序
。领导与主持有关教育教学工作会议
；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估
。

3、指导教务处科学地安排各年级任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序
。

4
、负责学校招生工作
，指导教导处做好学籍管理工作。

5、提出教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。根据学校教师情况，向校长提出教师培训、调配建议

。

6

、经常深入教育教学第一线
，有目的
、有计划地了解
、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差
，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，采取有效措施，不断提高教学质量。

7、组织与领导教师培训工作，努力提高教师队伍的政治思想、文化业务素质。指导开展教育科学研究
。领导学校心理咨询室开展工作
。

8
、领导和组织学生参加各种竞赛活动
，开展好第二课堂活动，培养学生个性特长
。

9、认真完成校长布置的其他任务
。

德育副校长岗位工作职责

德育副校长是校长领导全校德育工作的得力助手
。主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作,促进班主任队伍水平的提高。主要职责是：

1、把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针
，按照学校的办学模式和总体目标
，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不解地加强对学生的思想、政治
、品德教育
。负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结
。总结积累推广教育工作的经验。

2
、健全德育管理体系
，积极和有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、思想政治课和思想品德课教师
、科任教师、团支部、少先队等人员和组织的德育作用
。建立稳定
、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对性和有效性

。

3、协调学校教育与家庭、社会相结合，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络
，形成学校为主渠道
，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。

4
、以学生日常行为养成教育为突破口
，抓好德育系列教育。要认真贯彻《学生守则》和《日常行为规范》

，坚持不断地抓好学校德育常规的工作。培养学生“礼仪
、诚信
、勤俭、乐学

、进取”等方面良好的行为习惯
。开展形式多样的主题教育活动
。

5
、经常深入年级
、班级开展调查研究
，召开学生座谈会或与学生对话

，了解学生校内外思想品德情况，了解和检查学生遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的情况
，把握学生的思想脉搏
，并根据学生特点，提出教育主题和教育措施

。指导和检查政教处主任

、年级组长工作
。抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。

6、提出年级组长、班主任人选。加强对政教处、年级组、班主任的领导，帮助年级组长
、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。

7、建立班主任评价考核机制，做好对班主任工作的考评考核
。做好三好学、优秀学生

、优秀学生干部的评选表彰工作。

8、抓好健康教育、法制教育等
。打造平安校园、绿色校园
、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围
。

9、完成上级和学校布置的其他有关工作。

教导主任岗位职责

教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手
，是管理学校教育
、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作
。教导副主任协助教导主任分工负责有关教育
、教学和教务等方面的工作。其主要职责是
：

1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作
，制订实施教导方面工作计划和有关规章制度
，审查教研组、年级组和班主任工作计划
。

2、全面了解教师的思想善，业务专长和教学水平
，妥善安排教师的教学任务
，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。

3
、组织管理德育工作
：

1) 协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划
。

2) 教育学生遵守《小学生日常行为规范》和本校的有关纪律制度，加强常规训练

，树立良好的校风和学风
。

3)了解学生的思想
，学习和生活情况。定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题

，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作
。

4) 指导年级组长和班主任工作。指导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。

5) 组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。

6) 安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责
，做好学校值周工作小结。

7) 领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育
、读书、美术
、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。

8) 组织校外教育网，开展校外教育活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作
，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机地结合起来。

4、组织管理教学工作

1) 组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划
；检查和总结学校的教学工作
。

2) 加强教学常规管理，建立稳定的、科学的
、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施
。

3)指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。

4)通过听课评课
、检查学生作业
、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况
，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平
。

5)安排听课周
、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮

、带”，提高教师业务水平
。

6)深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。

7)做好命题的组织工作和审查工作
，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。

8)安排好作息时间表
、日课表和课外活动表
。

9)有计划地组织教师参加多种进修学习
。

10)管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室
、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作
。

5、组织管理体卫工作

1)关心学生身体健康，认真贯彻落实体育
、卫生工作条例，增强学生体质。

2)认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。

3)指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。

4)加强预防近视工作
，严格控制近视的新发病率

。

5)注意防治流行病
、常发病以及伤害事故的发生。

6
、组织领导教务工作

1)做好教育
、教学资料的归档工作。

2)做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学
、转学

、毕业学生名册等学籍管理工作

。

3)做好教师业务档案的管理工作，及时记录
、搜集、归类
。

7、做好教师考核工作

坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长
，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。（在教导主任全面负责下，明确教导处内部的分工，明确各位副主任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。）

少先大队辅导员岗位职责

1、在学校党支部和校长的领导下
，负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划
、审定少先队中队辅导员的工作计划
；并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。

2
、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动
。要求主题鲜明深刻，形式生动活泼

，内容富有教育性。

3、指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结。

4、加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。

5
、协助校长抓好学校、家庭
、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动
。

6、与教导处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。

7、协助校长抓好精神文明
、综合治理工作和学生安全教育工作。

8、培养少先队积极分子，组织队干部培训
，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。

9
、负责组织与开展好学生课外活动与校外活动

，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。

10、负责做好值周工作。

教研组长岗位职责

教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学副校长和教导处领导下，负责本教研组的工作。主要职责如下
：

1
、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。

2、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划
，开展教育教学活动，完成教育教学任务。

3
、组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动，研究教学改革

，鼓励

、督促
、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材
，落实教学常规的各项要求。

4
、负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。

5
、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课

、评课

、说课等活动
，交流教学经验


，探讨教学方法的改革
，提高本学科教学质量。

6
、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况
、教学进度

、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法

，向本组教师推广
，并帮助教师总结经验，组织交流。

7、重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。

8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动
，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。

9、负责本组教师的业务考核，对教师的德

、能、勤
、绩等方面进行全面评价。

10
、加强档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。

11、完成学校布置的其他工作。

班主任岗位职责

班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者
、领导者和教育者,是学生
、家庭和社会的联系枢纽。 其岗位职责是:

1
、热爱班主任工作
，热爱全体学生，认真执行《班主任工作要求》，全面关心学生成长

。

2
、根据学校工作计划与班级实际
，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课
，并及时作好相关记录
。

3、负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径和生动活泼的形式
，对学生进行思想品德教育

，使他们遵守《小学生守则》等各项规章制度，努力形成良好的班风。

4、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭

、修改特点、兴趣爱好
、学习能力、身体状况等，针对不同对象
，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作
，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴
、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。

5、关心学生的生活和身体健康
，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力
，协助学校做好学生的体格检查
，搞好清洁卫生
，培养学生良好的卫生习惯
。重视学生的安全

，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。

6

、经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课
。了解学生课内外情况，防止学生负担过重
。

7、指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动
，积极形成班级特色
，努力争创“特色班级”。

8
、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法
，互相配合，教好学生
。开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次
，并做好家访记录
。

9、做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地
、学生个人的清洁卫生工作。

10、做好本班学生的成绩
、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。

11
、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。

12
、对学生全面负责
，并要以身作则，言传身教
，成为学生的表率
。

13、协助辅导员做好中队工作
。完成学校布置的各项任务。

报帐员岗位职责

1、认真执行党和国家的财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度
。

2
、协助校长制定学校各项财务制度与办法
，合理安排，节约使用资金
。协助校长合理编制学校预算，达到收支预算平衡。年终及时做好收支决算
。

3、严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据
，各项收入全部纳入学校的预算
，统一管理
。

4、严格履行审批、报销手续
，杜绝财经违纪违法现象发生。严格审查购物票据，验收后登记入帐

，禁止白条上帐
。

5、每月要及时、认真、如实地上好帐，发现问题及时纠正，并及时报表。

6、配合学校的主管领导，对合理使用学校的经费把好关，定好向，最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。

7、年终整理好财会档案
，并妥善保管
。

校医岗位职责

1
、贯彻“预防为主”的方针，做好学校卫生保健工作
，制定卫生保健工作计划和实施方法。

2、掌握学生健康状况及生长发育情况，定期对学生进行身体检查，建立健全学生健康档案，上好健康教育课。

3、经常结合季节及学校各种活动，进行卫生宣传教育
，定期向学生传授卫生知识，培养学生良好卫生习惯，提高学生健康水平
。

4、及时、有计划地开展对学生疾病的预防和治疗工作，掌握全校近视、沙眼、龋齿
、脊柱弯曲

、甲状腺肿、结核、肝炎和寄生虫发病情况
，并提出预防措施。

5、定期组织预防接种，随时掌握疫情，做好饮食、饮水卫生监督
。预防传染病的发生并及时上报疫情。

6、坚持对环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生
、劳动卫生和个人卫生进行检查、指导和监督，及时向领导和有关部门提出改进意见。

7、对学生的常见病和一般外伤进行治疗
，对重病人及时转送医院

。

8、经常深入班级，开展卫生保健工作。训练、培养学生骨干
，自觉做好班级卫生工作。

9
、协助主管领导做好教职工的计划生育工作。

仪器管理员职责

1、在主管主任的领导下，负责实验室、仪器室内设备及仪器的管理工作，演示实验和学生实验的准备工作

。

2、熟悉和掌握仪器的分类

、编号
、型号、规格、性能、用途和使用方法，学会简单的维修
，提高业务能力
。

3
、协助相关老师做好实验前的有关准备工作，保证实验 
、安全，创造最佳的实验效果
。

4
、做好仪器的验收
、记帐
、借出、收回工作，对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对
、清点工作，并负责填写仪器报损单
。

5、掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。仪器要按教学仪器配备目录的顺序摆放，柜外贴分类标签
，柜内设卡，列出仪器名称、规格，数量
，仪器上贴序号签。

6、妥善保管好贵重仪器和化学危险品
，严格遵守危险品使用规定，加强日常安全工作
，及时制止师生违章操作。

7、收集和保存实验室有关资料
。

8
、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染，切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。

9、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况
，要动手制作教具，以补充现有教具的不足，做好仪器的申请计划
。

档案员岗位职责

1
、有高度的工作责任感，热爱档案工作
，认真执行党和国家关于档案工作的方针、政策
，按时完成学校接收的各类档案
。

2、维护档案的完整与安全，模范遵守《档案法》和其他各项档案规章制度

，严防档案丢失
，按规定范围做好档案的保密工作。

3、钻研
、学习档案业务，不断提高处理技能与质量

，严格执行立卷处理工作制度
。及时做好档案分类、编码
、装订入档工作
。

4
、编制运用的检索工具和必要的参考资料，注意档案的归类放置规律原则，以满足利用者从各个不同角度和层次对档案工作的要求，力求查阅方便。

5
、优质档案室清洁卫生，防止档案资料霉变虫蛀
。

6、对档案工作中存在的问题

，要经常向主管领导请示
、汇报，以求得尽快解决，避免出现事故。

图书管理员岗位职责

1
、按上级有关部门和学校的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年(学期)末做好工作总结。

2
、按有关规定将图书及时分类、编号、制卡
、登记、上架，做到图书管理科学化
、系统化

。

3、认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理及借阅手续
。认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。

4、保管好图书、期刊杂志，做好学期末的图书清点入库工作，发现图书破损处要及时修补
；发现读者损坏或丢失书籍的
，要按规定及时追赔

。

5
、及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐
、入账总括登记帐
、期刊登记簿等
，做到帐物相符
。

6、做好教育教学改革的提供
，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。

7
、保持图书室清洁，通风良好
，做到防尘
、防潮、防火、防盗
、防蛀、防鼠。

8、做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中
。

门卫职责

1、门卫必须管好大门，按学校规定开关大门
，严防学生上课时间私自离校。出入陌生人要询问

。因事来访人员必须登记方能入校。

2、严格遵守工作制度
，门卫天天住宿
，在校用膳。不得私自离岗
，有事须向后勤领导请假。工作时间内不允许接待亲友，不会客
。因工作失误造成后果
，要追究责任。

3、负责接收各种报刊、信件，及时送交有关部门。

4、负责接听电话
，及时传达有关内容和各种通知。

5、按要求清扫校门口卫生
，保持门卫的整洁，保管好室内的各种物品。

6
、严格遵守各项工作制度，认真负责。

7
、周五放学后，召集值周生在值周领导的督导下对本周的值周情况进行总结、评比。

8、每周一升旗仪式后对上周的值周情况进行总结

，宣布红旗班的评比情况
。